Јаков - Репозиторијум Криминалистичко-полицијског универзитета
Криминалистичко-полицијски универзитет
    • English
    • Српски
    • Српски (Serbia)
  • Српски (ћирилица) 
    • Енглески
    • Српски (ћирилица)
    • Српски (латиница)
  • Пријава
Преглед записа 
  •   Јаков
  • Jakov
  • Radovi istraživača / Researchers' publications
  • Преглед записа
  •   Јаков
  • Jakov
  • Radovi istraživača / Researchers' publications
  • Преглед записа
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Between qualitative and quantitative methodology: Grounded theory

Između kvalitativne i kvantitativne metodologije - utemeljena teorija

Thumbnail
2012
467.pdf (191.0Kb)
Аутори
Milašinović, Srđan
Kešetović, Želimir
Чланак у часопису (Објављена верзија)
Метаподаци
Приказ свих података о документу
Апстракт
The paper presents the foundations of the grounded theory method, which is one of the orientations of qualitative methodology, which originated in the USA in the 1960s. First of all, it highlights the essentially different meanings of the word 'theory' in European (continental) thought and American empirical sociology. The appearance of grounded theory is connected to the crisis of positivist paradigm in social science, particularly with its boiling down to a school pattern: 'research question - hypothesis - empirical testing - conclusion, i.e. accepting or rejecting or a hypothesis.' Grounded theory does not start with a hypothesis leading towards facts, but the other way round: researchers observe a research phenomenon intensely, make notes, talk with participants, and then research the empirical materials in order to set assumptions on regularities, conditioning and possible causal effects of the research phenomenon, and finally test the assumptions in the course of a new wave of re...search.

U radu se izlažu osnove metoda utemeljene teorije, jednog od pravaca kvalitativne metodologije, koji je nastao šezdesetih godina XX veka u SAD. Najpre se ukazuje na bitne razlike u značenju reči 'teorija' u evropskoj kontinentalnoj misli i američkoj empirijskoj sociologiji. Pojavljivanje utemeljene teorije povezuje se sa krizom pozitivističke paradigme u društvenoj nauci, naročito sa njenim svođenjem na školski šablon: 'istraživačko pitanje hipoteza empirijsko testiranje zaključak, tj. prihvatanje ili odbacivanje hipoteze'. Utemeljena teorija ne polazi od hipoteze ka činjenicama, već obrnuto: istraživači intenzivno posmatraju istraživanu pojavu, sačinjavaju beleške, vode razgovore sa učesnicima, pa potom proučavanjem te empirijske građe postavljaju pretpostavke o pravilnostima, uslovljenostima i eventualnim uzročnostima u izučavanoj pojavi, a onda te pretpostavke testiraju u novom talasu istraživanja.
Кључне речи:
metodologija / metod / istraživanje / kvalitativna analiza
Извор:
Nauka, bezbednost, policija, 2012, 17, 2, 29-38
Издавач:
  • Kriminalističko- policijska akademija, Beograd
Финансирање / пројекти:
  • Безбедност и заштита организовања и функционисања васпитно образовног система у Републици Србији (основна начела, принципи, протоколи, процедуре и средства) (RS-47017)
  • Развој институционалних капацитета, стандарда и процедура за супротстављање организованом криминалу и тероризму у условима међународних интеграција (RS-179045)

ISSN: 0354-8872

[ Google Scholar ]
URI
http://jakov.kpu.edu.rs/handle/123456789/469
Колекције
  • Radovi istraživača / Researchers' publications
Институција/група
Jakov
TY  - JOUR
AU  - Milašinović, Srđan
AU  - Kešetović, Želimir
PY  - 2012
UR  - http://jakov.kpu.edu.rs/handle/123456789/469
AB  - The paper presents the foundations of the grounded theory method, which is one of the orientations of qualitative methodology, which originated in the USA in the 1960s. First of all, it highlights the essentially different meanings of the word 'theory' in European (continental) thought and American empirical sociology. The appearance of grounded theory is connected to the crisis of positivist paradigm in social science, particularly with its boiling down to a school pattern: 'research question - hypothesis - empirical testing - conclusion, i.e. accepting or rejecting or a hypothesis.' Grounded theory does not start with a hypothesis leading towards facts, but the other way round: researchers observe a research phenomenon intensely, make notes, talk with participants, and then research the empirical materials in order to set assumptions on regularities, conditioning and possible causal effects of the research phenomenon, and finally test the assumptions in the course of a new wave of research.
AB  - U radu se izlažu osnove metoda utemeljene teorije, jednog od pravaca kvalitativne metodologije, koji je nastao šezdesetih godina XX veka u SAD. Najpre se ukazuje na bitne razlike u značenju reči 'teorija' u evropskoj kontinentalnoj misli i američkoj empirijskoj sociologiji. Pojavljivanje utemeljene teorije povezuje se sa krizom pozitivističke paradigme u društvenoj nauci, naročito sa njenim svođenjem na školski šablon: 'istraživačko pitanje hipoteza empirijsko testiranje zaključak, tj. prihvatanje ili odbacivanje hipoteze'. Utemeljena teorija ne polazi od hipoteze ka činjenicama, već obrnuto: istraživači intenzivno posmatraju istraživanu pojavu, sačinjavaju beleške, vode razgovore sa učesnicima, pa potom proučavanjem te empirijske građe postavljaju pretpostavke o pravilnostima, uslovljenostima i eventualnim uzročnostima u izučavanoj pojavi, a onda te pretpostavke testiraju u novom talasu istraživanja.
PB  - Kriminalističko- policijska akademija, Beograd
T2  - Nauka, bezbednost, policija
T1  - Between qualitative and quantitative methodology: Grounded theory
T1  - Između kvalitativne i kvantitativne metodologije - utemeljena teorija
VL  - 17
IS  - 2
SP  - 29
EP  - 38
UR  - conv_373
ER  - 
@article{
author = "Milašinović, Srđan and Kešetović, Želimir",
year = "2012",
abstract = "The paper presents the foundations of the grounded theory method, which is one of the orientations of qualitative methodology, which originated in the USA in the 1960s. First of all, it highlights the essentially different meanings of the word 'theory' in European (continental) thought and American empirical sociology. The appearance of grounded theory is connected to the crisis of positivist paradigm in social science, particularly with its boiling down to a school pattern: 'research question - hypothesis - empirical testing - conclusion, i.e. accepting or rejecting or a hypothesis.' Grounded theory does not start with a hypothesis leading towards facts, but the other way round: researchers observe a research phenomenon intensely, make notes, talk with participants, and then research the empirical materials in order to set assumptions on regularities, conditioning and possible causal effects of the research phenomenon, and finally test the assumptions in the course of a new wave of research., U radu se izlažu osnove metoda utemeljene teorije, jednog od pravaca kvalitativne metodologije, koji je nastao šezdesetih godina XX veka u SAD. Najpre se ukazuje na bitne razlike u značenju reči 'teorija' u evropskoj kontinentalnoj misli i američkoj empirijskoj sociologiji. Pojavljivanje utemeljene teorije povezuje se sa krizom pozitivističke paradigme u društvenoj nauci, naročito sa njenim svođenjem na školski šablon: 'istraživačko pitanje hipoteza empirijsko testiranje zaključak, tj. prihvatanje ili odbacivanje hipoteze'. Utemeljena teorija ne polazi od hipoteze ka činjenicama, već obrnuto: istraživači intenzivno posmatraju istraživanu pojavu, sačinjavaju beleške, vode razgovore sa učesnicima, pa potom proučavanjem te empirijske građe postavljaju pretpostavke o pravilnostima, uslovljenostima i eventualnim uzročnostima u izučavanoj pojavi, a onda te pretpostavke testiraju u novom talasu istraživanja.",
publisher = "Kriminalističko- policijska akademija, Beograd",
journal = "Nauka, bezbednost, policija",
title = "Between qualitative and quantitative methodology: Grounded theory, Između kvalitativne i kvantitativne metodologije - utemeljena teorija",
volume = "17",
number = "2",
pages = "29-38",
url = "conv_373"
}
Milašinović, S.,& Kešetović, Ž.. (2012). Between qualitative and quantitative methodology: Grounded theory. in Nauka, bezbednost, policija
Kriminalističko- policijska akademija, Beograd., 17(2), 29-38.
conv_373
Milašinović S, Kešetović Ž. Between qualitative and quantitative methodology: Grounded theory. in Nauka, bezbednost, policija. 2012;17(2):29-38.
conv_373 .
Milašinović, Srđan, Kešetović, Želimir, "Between qualitative and quantitative methodology: Grounded theory" in Nauka, bezbednost, policija, 17, no. 2 (2012):29-38,
conv_373 .

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
О репозиторијуму Јаков | Пошаљите запажања

OpenAIRERCUB
 

 

Комплетан репозиторијумИнституције/групеАуториНасловиТемеОва институцијаАуториНасловиТеме

Статистика

Преглед статистика

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
О репозиторијуму Јаков | Пошаљите запажања

OpenAIRERCUB